| “小而美”乡村学校：从云南到美国 |
| 时间:2017-04-27 来源:admin |
| 21世纪教育研究院于2014年组织成立了农村小规模学校联盟，旨在为农村在校生数低于两百人、资源匮乏的薄弱学校提供成长交流的平台和与社会优质教育资源对接的机会。 为进一步探索何为“好”的乡村教育，怎样建设“好”的乡村学校，农村小规模学校联盟即将启动“寻找‘小而美’乡村学校”项目，旨在发掘更多有潜力、想改变的乡村小规模学校，通过链接多方资源、提供进阶成长的渠道，与之共同探索乡村优质教育的发展之路。 本期沙龙将围绕“小而美”乡村学校这一主题，邀请21世纪教育研究院学术委员、北京大学教育教授、“美丽中国”首席教育官康健老师和21世纪教育研究院研究员王丽老师，分享、交流中美乡村学校案例，探讨何为“小而美”的乡村学校，如何建设“小而美”的乡村学校。 沙龙流程 1 案例分享： △美国湾区低收入儿童就读学校； △云南楚雄兴隆美丽小学。 2 圆桌对话： △怎样的乡村学校才称之为“小而美”？ △在现实情况下，实现“小而美”的理想，会面临怎样的挑战？△如何应对这些挑战，激发乡村学校自身发展的潜力？ △优秀案例的经验可被复制吗？还有其他的发展可能性吗？ 3 观众互动 关于农村小规模学校联盟 农村小规模学校联盟由21世纪教育研究院于2014年11月牵头成立，旨在为分散在各地的农村小规模学校搭建交流与成长的平台，同时联合社会各界力量为农村小规模学校发展提供支持，探寻农村教育未来发展的道路。 |
