| 一样的教育，一样的情怀——听香港培侨小学连文尝校长讲座有感 |
| 时间:2015-05-06 来源:余清波 |
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29日，本人参加了金井教委办邀请的香港培侨小学连文尝校长到实验小学开设的《香港学校的质素保证——学校的自评与外评》专题讲座。连校长亲切、和蔼、幽默、睿智的演讲给我留下了深刻的印象，也是我第一次近距离感受香港名校长的魅力和风采。 《香港学校的质素保证——学校的自评与外评》专题讲座所呈现的与内地的《素质教育督导评估细则》等评比细则不仅是名称上的不同，在其本质也有比较大的区别。香港学校的内部评估，每一个领域都要回答好三个问题：我们做得如何？我们怎样了解我们做得如何？现在我们要做什么？内部评估使用的评价指标体系与外部评估所使用的一样。这一评价指标体系运作方式与内地《素质教育督导评估细则》等评比细则基本一致。香港学校的外部评估过程一般包括：教师座谈会、学生座谈会、家长座谈会、业绩分析、听课、问卷调查和数据审核等。外评专家组根据学校评估框架要求及学校已有的一些业绩数据，尤其是内部评估、测验及考试的成绩，撰写并颁布各校的《学校业绩与评估报告》。这一评价方式与内地的评价方式基本一致，区别在于外评人员进驻学校评价的时间周期较长、系统性较强、方式较为多样。 虽然香港与内地所处的社会制度、社会环境有所不同，民情社情亦有区别，但心灵的归属感和民族复兴的责任感、使命感是一样的，情怀是一样的，都是在为追寻心中的教育梦想努力着、奋斗着…… |
