| 影壁后街学校举办教育科研成果展示交流会 |
| 时间:2015-05-07 来源:苏洪波 |
| 大众网济南5月5日讯（通讯员 苏洪波）“开展教育科研课题研究，着实能提高自己的专业能力和水平，也能解决教育教学过程中遇到的许多问题，帮助自己的学生更好地进行康复训练。”5月5日，影壁后街学校老师谈到自己参加课题研究后的体会时这样说。 为深化特教学校课程改革，促进各类残疾学生更好地康复，不断提高特教学校教师专业水平和康复教学质量，5月5日，济南市影壁后街学校教育科研成果展示暨交流会在该校多媒体教室举行，全体教师参加了课题成果展示交流会。 会上，荆玉英老师跟大家交流了自己的天桥区“十二五”规划课题成果：《让孤独症儿童融入集体生活的研究》，荆老师从课题研究内容、研究过程及孤独症学生康复效果等几方面为老师们做了全面的展示。 一幅幅真实的图片把对孤独症儿童进行康复训练的过程展示得清晰明了。荆老师把这一过程高度概括为“调整情绪点、寻找兴趣点、创造发展区”。她还从情绪、语言、注意力、参与度、意愿表达等方面就康复效果做了比较分析。整个过程体现出课题开展得扎扎实实，效果很好，并形成了很多康复训练的经典做法。更体现了特教学校教师不辞辛劳关爱学生的教育真情。 据了解，影壁后街学校积极开展教育科研课题研究，今年四月，该校共有六项区级“十二五”规划课题成果获得结题证书。同时，该校每年还开展教师开讲、教育故事、教学案例和课堂教学评比活动。通过研究，提高了教师们对课题研究的认识，把研究与教学有效地结合起来，极大地调动了广大教师教育科研的积极性，转变了教师教学观念，提高了课堂教学效率和康复教学的质量。经过几年的探索，学校形成了“科研兴校、科研兴教”的良好氛围。 大家都反映，开展课题研究，能够真正享受研究、享受教育职业的乐趣，能促进自我的成长、学生的发展，也能推动学校的发展，这样的培训对于学校、教师是很有必要的，以后要经常开展。 |
