| 化学参考主题、标题 |
| 时间:2015-05-08 来源:admin |
| 一．高考 1、化学高考各知识点、考点命题规律：如《以铁元素知识为载体的高考化学试题研究》 2、化学高考各知识点、考点题型研究：如《不容忽视的计算型有机推断题》 3、化学高考各知识点、考点解题指导：如《破解无机框图推断题的“金钥匙”》 4、化学高考各知识点、考点、题型等错题研究与纠正：如《离子方程式的书写错例与改正》 5、从化学高考阅卷评分，看2010年备考复习：如《从考生答题情况谈化学选择题的复习》 6、化学高考各知识点、考点复习方法指导：如《突破“元素周期律”争得化学得分点》 《源于课本活于课本——高考化学复习永恒的主题》 7、化学高考知识网络构建：如《高中化学知识网络中“可逆三角关系”知多少》《化学复习中知识网络构建的六种方式》 8、化学高考能力、技能强化训练：《元素及其化合物——推断能力的培养》 9、化学思想方法、素养的培养：如《论终态思想在化学解题中的应用》 10、化学实验教学研究与实践：如《实验复习要追求细与新》 11、化学专题复习教学研究与实践：如《化学专题复习四环节》《海水综合利用专题复习》 12、化学新课程高考的导向：如《新高考最具影响力的计算方法》 13、学生自命高考题的研究与实践：如《指导学生自编高考题》 14、学生化学自主、个性化复习研究与实践：如《高考复习的核心策略——学生自主复习》 《分层教学在高三化学复习中的应用》 15、学生化学研究性复习研究与实践：如《研究性复习——高三后阶段复习的最佳策略》 16、化学复习科学化与人性化研究与实践：如《以科学为杠杆，撬动高考化学复习》 17、化学复习教学设计与案例：如《2009年化学试题的分析及教学建议》 《“制备实验方案的设计与评价”教学实录与反思》 18、原创高考化学试题、试卷：教师自己动手编制高考试题、模拟试卷。 二．中考 1、化学中考各知识点、考点命题规律：如《以能力立意统领中考命题改革及命题格式举证》《中考化学探究性试题命题的八大途径》 2、化学中考各知识点、考点题型研究：如《中考化学的热点题型—化学图表题》 3、化学中考各知识点、考点解题指导：如《物质推断题的解题技巧》 4、化学中考各知识点、考点、题型等错题研究与纠正：如《实验探究题常见错解及应对策略》 5、从化学中考阅卷评分，看2010年备考复习：如《细节决定成败——中考化学阅卷后的反思》 6、化学中考各知识点、考点复习方法指导：如《浅谈“反思”在初中化学总复习中的重要性》 《“物质构成的奥秘”复习指导》 7、化学高考知识网络构建：如《掌握基本方法 建构知识网络》 8、化学中考能力、技能强化训练：《信息给予题训练与学生能力培养》 9、化学思想方法、素养的培养：如《极限思维与解化学中考题》 10、化学实验教学研究与实践：如《探究实验或生活中的意外现象》 11、化学专题复习教学研究与实践：如《“化学与材料科学”专题复习》《“小专题”在初中化学总复习中的应用》 12、化学新课程中考的导向：如《新课程 新视角 新亮点——定性分析与定量计算相结合的中考题例析》 13、学生自编中考题的研究与实践：如《指导学生自编中考题》 14、学生化学自主、个性化复习研究与实践：如《中复习的核心策略——学生自主复习》 15、学生化学研究性复习研究与实践：如《注射器在科学探究中的应用》 16、化学复习科学化与人性化研究与实践：如《以科学为杠杆，撬动化学中考复习》 17、化学复习教学设计与案例：如《中考化学实验复习的练习设计》 《<化学猜想专题复习>教学过程》 18、原创中考化学试题、试卷：教师自己动手编制中考试题、模拟试卷。 以下选题初中、高中通用 三．化学解题训练 1、一题多解 从一题多解一题多变训练中提高解题能力 一题多解 多题归一与思维能力培养 谈一题多解的统一性 2、解题步骤、解题规范 化学计算的表达要规范 细心答题向细节要分数 3、解题反思 解题后需要再思考 解对诚可贵 反思价更高 化学解题中思维落脚点的反思 化学总复习中应注意“习题反思” 学会反思:化学解题学习的重要门道 4、模型解题 化学解题中的数学方法及数学模型 巧建“等效”模型,妙解“平衡”难题 5、创新试题 论创新试题之激活源 启普发生器创新设计试题例析 科学性是试题创新的首要标准 …… 四．奥赛训练 从化学实验竞赛看中学化学教学改革 初中化学竞赛计算题的主要题型和解法 化学竞赛智能培训方法初探 数学归纳法在化学竞赛中的应用 极端假设法解化学竞赛题 …… 五．科学素养 从培育科学素养的角度看化学实验教学 提高化学素养强化环境意识 试论利用化学史教育提高中学生科学素养 化学诗词——科学素养和人文素养教育的一种生动载体 合理安排探究环节 培育学生科学素养——对铁锈蚀条件的探究实验的教学研究 …… 六．化学新课程理念 浅谈新课程下的化学教学设计与主体性原则 新课程背景下对化学实验课程资源的几点思考 新课程背景下对化学试题情景设置的若干思考 传统优质课与新课程观的碰撞——一节化学优质课的分析 新课程中的“铁跟水反应的实验”教学 新课程理念下化学实验多层次功能的再认识 新课标下如何提高学生学习化学的记忆效率 …… 七．化学实践活动 利用蜂蜜开展的课外活动 几种研究性学习活动方案的准备与实施 “走向社会,发现化学”的课外活动案例 三种洗衣粉性质的探究活动设计 浅谈化学学科开展活动课的原则 …… 八．化学学法指导 寓学法于教学之中 一种培养学生批判思维能力的好方法——正反合读书法 记忆化合价有窍门 “三法”指导我们“走进化学世界” 化学概念学习中的信息处理方法例谈 化学学习新思路 …… 九．化学史话 元素碘的发现史及其应用 化学教学同化学历史结合的意义 浅谈化学元素发现史中蕴藏的五种可贵的精神 有机化学命名小史 "化学史"新题型的开发 …… 十、化学教师专业发展 1、教育叙事 教育叙事，让我们人人成为研究者 教育叙事研究——教师走进真正教育研究的契机 在“故事”中成长——教学叙事研究例谈 教育叙事的“深度描写” …… 2、教育智慧 教育智慧——教师专业发展的必然选择 教师要习养三种教育智慧 新课堂中的教育智慧 …… 3、教育技术 现代教育技术的应用思考 技术与教师 实现教学技术的工具理性到价值理性的转向 构建基于网络的学科专业资源库的策略研究 …… 4、专家型、学者型教师 写教学反思——成为学者型教师的开端 专家型教师——教师成长与发展的目标 专家——新手型教师研究综述 专家型教师比我们多些什么 研究性学习与专家型教师 …… 5、教育研究及论文撰写 “抓问题”教育教学论文写作的关键 三种不同教学论文的基本写作程式 突破瓶颈，学会运用——教师开展课题研究的方法探讨 学会发现 学会网罗 学会切口 学会创新——谈中小学教学论文的写作 …… |
