一、文稿：正文内容要求论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，具有学术性、创新性和实践性。字数（包括图、表）一般应在4 000字以上。请作者规范投稿，确保原创首发。

二、题名：中文题名力求简明、醒目，能准确反映出文章的主题；一般不超过20个汉字；必要时可加副题名；不用非公知公认的缩写或符号；尽量避免用英文缩写。

三、作者及其工作单位：所有作者姓名位居题目下方，单位名称用括号注明，包括所在省市自治区名及邮政编码。单位名称与省市名之间应以逗号分隔。英文文章和英文摘要中的作者工作单位还应在省市名及邮编之后加列国名，其间以逗号分隔。

     例：

     作者姓名要求署真名，排列顺序应在投稿时确定，在编排过程中不再更动。

四、摘要：概括陈述论文研究的背景、目的、方法和主要结论，要求客观反映出论文的主要信息。不要把应在引言中出现的内容写入摘要；不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)；不必使用“本文”、“作者”等作为主语。非公知公认的符号或术语第一次出现时应写全称。一般在200字左右。    

五、关键词： 一般每篇文章可选 3-5个关键词，用全称。关键词为反映文章最主要内容，对文献检索有重要作用的术语，多个关键词之间以分号隔开。

六、图表：文中插图与表格放在相应正文之后，分别按出现顺序用图1、图2……或表1、表2……统一编号。插图的序号、标题及注释居中置于图的下方，表格的序号及标题置于表格上方，表注置于表格的下方。全文只有一个表或一个图时，只标注“表”或“图”不标序号。　　

七、章节标题编号：一级标题用一、二、三……编号；二级标题用（一）、（二）、（三）……编号；三级标题用阿拉伯数字编号；四级标题用（1）、（2）、（3）……编号。    

八、注释：注释需要在文中引用处注明（序号采用上角标“①”等标注）；采用尾注形式。格式及示例如下：1.专著：注释编号/作者/专著书名/出版社/出版年/起止页码。如，① 姜大源：《当代德国职业教育主流教学思想研究理论、实践与创新》，北京·清华大学出版社，2007年，第66、67页。　　

2.期刊：注释编号/作者/期刊题名/刊名/出版年（卷、期）/起止页码。如，① 赵福国：《教师素质提高与高职学院发展》，载于《硅谷》，2008年第18期，第139页。　　

3.论文集：注释编号/作者/论文名称/论文集名/出版社/出版年度/起止页码。如，① 张美芳：《翻译学——关系繁多的综合性学科》，载于《语文研究群言集》，中山大学出版社，1997年，第308-318页。    

4.学位论文：注释编号/作者/题名/保存地点：保存单位/写作年度。如，① 卢兴：《参赞化育显本心》，保存地点：南开大学，2006年。    

5.专利文献：注释编号/专利所有者/题名/专利国别：专利号/出版日期。如，① 钟志兵、叶灵波：《金属型浇注散热器的方法及模具》，中国：02137577.1，2002-10-22。    

6.互联网：注释编号/责任者/文献题名/电子文献网址/发表时间（年-月-日）    如，① 李铭：面对网络时代的共青团，http//www.xjbz.gov.cn，2006年10月31日。    

九、参考文献：参考文献应依照引用的先后顺序在注释后标出。格式及示例如下：    

1.专著、论文集、学位论文、报告：序号/主要责任者/文献题名/文献类型标识/其他责任者（任选）/出版地/出版者/出版年/起止页码，如：

[1] 姚锡远，王金云.当代大学生心理健康教育［M］.河南：河南大学出版社，2000：15-18.

根据文献类型与文献载体代码（GB 3469）规定，以单字母方式标识以下各种参考文献类型：专著[M]、论文集[C]、报纸文章[N]、期刊文章[J]、学位论文[D]、报告[R]、标准[S]、专利[P]、网上电子公告[EB/OL]、网上期刊[J/OL]、网上报纸文章[N/OL]、其他未说明的文献类型[Z]。　　

十、作者简介及联系方式    投稿时，请在稿件首页页脚处标注作者简介，可按以下顺序刊出：姓名(出生年-)、性别、籍贯、职务、职称、学历、主要研究方向。同一篇文章的其他作者简介也应列出。稿件最后，请写明第一作者的联系方式，一般包括通讯地址、邮政编码、联系电话、Email地址。    

十一、基金项目