| 让科技专利更好地为我们服务 ——最新推出科技专利专业化服务 |
| 时间:2015-05-15 来源:admin |
| 近来，很多学校、科技管理部门都将“科技专利”纳入员工职称评定的指标，纳入单位考核的指标。科技专利已经进入普通市民的视野，引发大家的关注。 说到科技专利，大家自然会想到“创造发明”；其实科技专利并不神秘，你我都可以取得专利，这就像你我都可以发表文章一样。任何公民都可以走近她，拥有她，并让她更好地为我们，为我们的发展服务。 个人，科技专利能够为职称晋升加分，能够为升学考试加分，甚至还会有丰厚的奖金，这是科技专利最直接好处。除此之外，每个公民通过科技专利能够对主宰世界发展的科技文化有更好地接触和理解，这是长远的好处。既然我们离不开科技文化，我们就应该对她有一个全面而深刻的认识，就应该对她有一种适合的结合方式。 单位，一个单位，要想成为高科技企业，没有几个专利肯定是不行的。现代单位，都希望科研为到位发展提供强大的、可持续的动力，衡量一个单位的科技水平，我们往往要看这个单位发表的论文、研究的课题和取得的科技专利。不管是从荣誉、经济看，还是从单位的核心竞争力和可持续发展看，现代单位都离不开科技专利。 国家，一个民族，一个国际的发展，更是离不开科技，离不开科技专利。 实现中华民族的复兴梦，无疑要靠科技教育 一九九五年五月，中共中央、国务院做出《关于加速科学技术进步的决定》以及此后召开的全国科技大会，提出了科教兴国的战略。这是实现中华民族的伟大复兴，让中华民族立于世界先进民族之林的伟大战略。 专利技术是科教兴国的主力军 科技专利在科教兴国战略的实施中，负有重要的历史任命，应当发挥其应有的作用。从科研主题到研究开发，从科研成果的保护、管理到科研成果的工业化、产业化，自觉发挥科技专利的作用，这对于实现科技第一生产力的大的发展和新的解放，对于实现国家“科教兴国”的战略，均有着十分重要的意义。 提高公众的科技素养，调动蕴藏在他们之中的发明创造的积极性，是实施科教兴国战略的重要的社会基础。世界许多国家的发展历史已经反复证明，一个文盲充斥的国家，一个公民科技水平较低的国家，是绝对实现不了现代化的。因此，实施科教兴国战略的一项很重要的任务，就是要千方百计地提高公民的科技水平。政府部门的科教单位采取措施加强“科学传播”工作，让国民对科学思想、科技文化都有正确的认识和理解，并且能够结合自身的传统文化，为我所用，公民整体科学素养提高了，国家的“伟大复兴”之梦，就完全可以实现了。 与此同时，还应把专利法、专利知识广泛而深入地普及到广大群众中去，使他们了解专利制度的作用，破除神秘论，使他们懂得大的发明创造能获得专利权，是宝贵的财产；小的发明创造也能获得专利权，也是宝贵的财产。从而调动各行业群众充分运用自己的实践经验，大胆地进行发明创造的积极性。 从中国专利法实施以来的情况看，来自工人、农民的专利申请不断增加，尤其是农村的“能工巧匠”和工厂的技术工人、技术革新能手申请专利的积极性更高。可以深信，把科技专利广泛深入地宣传、推广到全国各地、各个行业之中，使科技专利成为调动公民发明创造积极性的一种重要机制，如此，科教兴国也就有了雄厚的根基。 在科研课题的基础上，推出国家科技专利专业服务 在九五、十五、十一五国家科学规划课题研究服务的基础上，2000年我们推出专业的“课题研究服务”，正是基于“科技发展”的主旨而提出的，通过课题研究，能较好地提高教育工作者、科技工作这的科研水平和能力；能较好地促进国教“科教兴国”的战略发展。 目前，我们的课题研究服务已经遍布全国各省市自治区，每年为全国各地数以万计的教师和科技工作这提供比较专业的课题研究服务。在此基础上，我们进一步提出“科技专利专业服务”。 如果说，“课题研究服务”是要让全国教育科技工作者“开科技之花”；那么“科技专利服务”，就是要让全国的教育科技工作者“结科技之果”！ 我们拟为全国各级各类学校教师、学生和其他行业科研、技术、工程人员等科技工作者提供从专利的研发、申请、使用推广等方面的专业化服务。 重点包括： 1、学生专利 2、教师专利 3、医生专利 4、行业专利 5、学校专利 6、单位专利 详细内容敬请关注本专题各栏目文献，或者与我们的工作人员联系。 欢迎您的参与! 相信，有您的参与，一定能够让科技专利之舟，这个崭新的事业，扬帆起航，驶向理想的彼岸！ 栏目设置 1、学生专利：学生专利认识、学生专利案例 2、教师专利：教师专利认识、教师专利案例 3、医生专利：医生专利认识、医生专利案例 4、行业专利：行业专利认识、行业专利案例 5、学校专利：学校专利认识、学校专利案例 6、单位专利：单位专利认识、单位专利案例 |
