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合肥市新庄小学开展区级子课题研究课活动
时间:2015-05-07 15:23  来源:合肥热线  点击:
4月14日全天,新庄小学多媒体教室内春意盎然,同学们个个朝气蓬勃,文明有礼。王莉、陈晓玲、李薇薇、高婵婕、陈国庆、万明芳、彭庆云、钱江八位老师围绕“认真学习、讲究卫生、举止文明、尊重他人、勤俭节约、守时惜时”六个方面的内容给孩子们带来了一场场关于“培养良好的行为习惯”的饕餮盛宴。令人沉醉的音乐、让人震撼的图片、生动有趣的游戏、发自内心的诉说无不引起了学生的共鸣,在他们的心中深深地扎下了“养成良好行为习惯” 的根!


2014年,庐阳区申报了国家级课题《区域性推进学校现代公民教育的实践研究》,合肥市新庄小学立足本校校情,申报了《进城务工随迁子女行为习惯养成教育的实践研究》子课题,并力争从学生行为习惯养成教育的目标、内容、途径、方法等方面进行改革与创新,使学校教育与家庭教育形成合力,做到有计划、有目的、全方位地对学生进行良好行为习惯的养成教育,使之成为新庄小学现阶段德育工作的突破口。本次开展的研究课,就是课题研究所采取的策略之一,后面还将继续安排课题核心组成员每人上一节研究课,发挥课堂育人的主阵地作用。 
t; " >主讲的三位老师王晓梅、王继红和李小华,均主持过市级课题和校级课题研究,他们用自己在教研中的亲身经历,现身说法,告诉大家如何将课题转变为对课堂教学的深入研究,从而激发起老师们做课题的兴趣。其中重点讲解了教育科研过程的三个阶段八个环节,即前期准备阶段(选择课题、申报课题、课题立项);中期探索阶段(课题开题、研究实施、课题结题);后期成果处理阶段(成果验收、成果推广)具体要求和做法。

 
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